Escuela Neurociencias y Trastornos del Comportamiento
(16 de Setiembre-25 de Setiembre, Montevideo, Uruguay)
Apoyado por IBRO-LARC / Auspiciado por IIBCE, Facultad de Ciencias, Facultad de Medicina y MSP
Esta escuela se centrará en las bases neuronales del comportamiento y el origen de los trastornos del comportamiento. Constará de varias conferencias, seminarios y trabajos experimentales que cubrirán estudios fundamentales y clínicos, y técnicas destinadas a la investigación en neurodesarrollo, comportamiento sexual, parental, agresivo/defensivo, recompensa y aversión, estrés y ansiedad, cognición y conciencia. La escuela comenzará a cubrir aspectos fundamentales del neurodesarrollo y experiencias tempranas que conducirían al estudiante a comprender los orígenes de los trastornos tempranos de conducta. Las charlas avanzarán rápidamente hacia la adolescencia y los trastornos de conducta prevalentes a esta edad y cubrirán luego la conducta y los trastornos de conducta adulto. Los estudiantes aprenderán las bases neurobiológicas del comportamiento sano y alterado y discutirán cómo la genética y las experiencias tempranas y tardías interactúan para contribuir al surgimiento de trastornos del comportamiento.
Esta Escuela abarcará principalmente especies de mamíferos, haciendo énfasis en la salud y enfermedad humana. Los estudiantes participarán de pequeños proyectos experimentales. La escuela será intensa y está previsto que dure 9 días. Durante esa semana intensiva todos los estudiantes estarán expuestos a diferentes técnicas (Inmunorreactividad, autorradiografía de receptores, registro de potencial de campo local, PET/MRI, test de comportamiento, escalas psicométricas, cirugía estereotáxica y lesiones cerebrales, entre otras) utilizadas en animales de experimentación o en humanos para realizar investigación en esta área.
Un panel de 7 investigadores latinoamericanos liderará la escuela y cada dos años la escuela se llevará a cabo en un país diferente de América Latina, realizando ligeros cambios cada año para aprovechar las fortalezas de cada país. Se invitará a participar presencial o virtualmente a docentes de investigación básica, traslacional y clínica de América Latina. También se invitará a participar a seis o siete ponentes fuera de América Latina, ya sea de forma presencial o virtual.
Información contactar: schoolbehavioralneuroscience@gmail.com